OBJETIVOS
- Distinguir las características principales de la banca tradicional y la banca ética
- Relacionar las características principales de la banca ética con los preceptos de las finanzas éticas
- Darse cuenta de la implicación de la transparencia en términos de ética de las decisiones financieras
- Ser consciente de las diferencias entre los principios de la banca tradicional y la banca ética.
CONTENIDOS
- Reflexión y relación de conceptos
- Debate grupal, organización y exposición de las propias opiniones
Desarrollo de la actividad
La actividad consiste al visionar dos clips, un correspondiente a la campaña “Banca Armada” de Setem, Centro Delàs por la Pau y FETS, y el otro un fragmento del programa “Salvados” dedicado a la crisis financiera en la que se entrevista a Joan Antoni Melé. Los dos clips se encuentran en estos enlaces:
1- En primer lugar, se les presentará a los y las alumnas la mesa incluida en los anexos que compara las características de la banca ética con las de la banca tradicional. Se comentará brevemente (5-10 minutos).
2- Seguidamente se visionarán los clips mencionados. Nosotros proponemos que se visione en primer lugar el clip de Banca Armada, y en segundo lugar la entrevista de Salvados. Aun así, la decisión es del docente (20 minutos).
3- A continuación, se realizará un debate con el grupo. Proponemos una serie de preguntas para dinamizarlo (20 minutos). La inclusión de nuevas preguntas o la modificación de las propuestas queda en manos del profesora/a.
- ¿Encontráis que es sencillo informarse como usuaria sobre en qué se usará nuestro dinero una vez se deposite en el banco?
- ¿Qué papel creéis que juega la voluntad de la persona usuaria de ganar dinero con sus depósitos, en la actividad de la banca?
- ¿Creéis que tenemos bastantes alternativas a la banca tradicional?
- Si abrir una cuenta corriente en la banca ética fuera más costoso que abrir uno en la banca tradicional, ¿creéis que seguiría mereciendo la pena abrirlo en un banco responsable?
- ¿Qué serían las cuatro preguntas que haríais al personal de un banco antes de decidir si abrir una cuenta corriente a su entidad bancaria?
- ¿Creéis que como clientela tenemos la responsabilidad de llevar un control sobre el movimiento de nuestros ahorros?
Nuevamente, es recomendable que el profesorado procure que la participación de chicos y chicas se mantenga en equilibrio, y que priorice la intervención de aquellos y aquellas alumnas que normalmente no participen tanto.
También será recomendable la creación de un clima que permita la exposición de ideas muy diferentes y de opiniones contrarias. En este caso, es importante tener la sensibilidad de cara al grupo si hubiera algún familiar de las alumnos dedicado a la actividad financiera comercial; a la actividad no se trata de demonizar personas, sino de analizar las diferencias entre los dos modelos que ofrecen servicios financieros, sus mecanismos y sus finalidades.
La actividad puede acabar con la inclusión de la noticia de que Triodos también invierte en fondo de empresas tradicionales, y que generó mucha polémica en su momento, hasta llegar al punto que muchas entidades sociales retiraran sus fondos del banco.
La reflexión que proponemos es que, para garantizar la responsabilidad de los bancos no es suficiente al confiar en la etiqueta de banca ética.
La banca ética o responsable es el reflejo de un consumidor que tiene una conciencia mayor de su papel como agente económico con incidencia global. Si esta conciencia no se mantiene activa, al final la banca ética podrá incurrir en nuevas situaciones controvertidas que pasarán inadvertidas.
La idea es, como mínimo, debatir las dos opciones: es la banca ética la que cambiará la sociedad simplemente actuando como banca responsable, o es el cliente consciente el que cambiará la banca y la hará estar más atenta y predispuesta a cumplir un determinado rol social?
La noticia sobre las irregularidades de Triodos la encontraréis en el apartado de “Material Complementario”.
Material
- No hay necessidades especiales de material. Proyector y acceso a internet
Evaluación
Material complementario
- SETEM Finanzas Éticas
- Banca Armada
- Repensando la educación financiera desde una perspectiva ética y parabancaria
- Notícia sobre les irregularitats de Triodos Bank
- Article de Eldiario.es “Banca ética: adiós a la utopía”
- La banca ética se reivindica frente a la tradicional: ningún rescate durante la crisis, mayores rentabilidades y más créditos
- Article de La Vanguardia “¿Cuáles son los bancos mejor valorados por sus clientes?
- Análisis comparativo de la banca ética con la banca tradicional
